Prefeitura de São Paulo

O projeto de teatro da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Doutor Habib Carlos Kyrillos, em Americanópolis, tem se consolidado como uma potente ferramenta de aprendizagem e transformação social. Desde 2018, a escola da Prefeitura de São Paulo utiliza o teatro como ferramenta pedagógica, integrando arte, currículo e cidadania em um processo contínuo de formação. A criação das peças envolve os próprios estudantes, que colaboram com ideias, roteiros e construções simbólicas a partir de temas emergentes do cotidiano escolar, como racismo, equidade de gênero e democracia.

O grupo deste ano é composto por 34 alunos, de 13 a 15 anos, selecionados partir de uma pesquisa feita no início do ano letivo, que contou com 90 inscrições. O número de vagas disponibilizadas visa garantir à qualidade pedagógica e o acompanhamento próximo dos participantes, fortalecendo o caráter formativo do projeto.

Os estudantes do 7º ao 9º ano produzem espetáculos autorais vinculados ao currículo escolar, abordando temas contemporâneos e relevantes para o território e para a formação cidadã. Em edições anteriores, os Trabalhos Colaborativos de Autoria (TCAs) exploraram temas como o regime nazista, a formação da América Latina, questões de gênero e sexualidade, e o Brasil africano, sempre conectando arte e reflexão social. Agora em 2025, a montagem "A Ilha de Utópos e o Tornado Tyrannos: sonhos para combater tempestades distópicas" reuniu cerca de 450 pessoas da comunidade escolar.

O projeto é coordenado pelas professoras Fernanda Tabuso (História) e Viviane Caetano (Inglês), integrando saberes, metodologias ativas e afetividade na prática docente. O processo de criação segue várias etapas, como preparação teatral (corpo, voz e improvisação), leitura de obras literárias, ensaios, montagem, confecção de figurinos e cenários. Os encontros acontecem às sextas-feiras, pelo Programa Mais Educação, em dois grupos distintos: Teatro e Linguagens da Arte.

Anualmente, é produzido um espetáculo principal e outras montagens curtas para eventos como seminários, jornadas pedagógicas, congressos e apresentações externas. As apresentações já ocorreram em teatros dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) Caminho do Mar, Alvarenga e Meninos, além de congressos como o Conectar Saberes, a Expo Internacional da Consciência Negra e o curso Ipadê Xirê da UniCEU/SME.

Entre os principais benefícios observados no desenvolvimento dos estudantes estão: a ampliação da oralidade, da leitura e da escrita; o desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia, escuta e diálogo; o estímulo à construção de identidades, ao protagonismo estudantil e à representatividade; e a integração entre corpo, mente e território na construção do conhecimento; a vivência de uma educação democrática, equânime e antirracista, pautada nos princípios dos Direitos Humanos e nos currículos da Secretaria Municipal de Educação (SME).