Prefeitura de São Paulo

A Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo conta com cerca de 12 mil estudantes migrantes de mais de 100 nacionalidades. Para valorizar a diversidade cultural e promover a inclusão, a Secretaria Municipal de Educação (SME) elaborou propostas e materiais pedagógicos para as escolas trabalharem a temática durante o mês de junho. 

A Rede Municipal atende estudantes migrantes de mais de 100 nacionalidades, com maior presença de bolivianos, venezuelanos e angolanos, além de afegãos, haitianos, paraguaios, peruanos, argentinos, colombianos, nigerianos e cubanos. Os cadernos “Leituraço: Junho Migrante” e “Caderno de orientações Junho Migrante” estão disponíveis de forma digital e reforçam a importância de integrar os saberes e experiências dessas nacionalidades. 

As iniciativas seguem as propostas do Currículo da Cidade com o documento “Povos Migrantes: orientações pedagógicas ”. O título apresenta diversas reflexões sobre os fluxos migratórios contemporâneos, a presença migrante na cidade de São Paulo e nas Unidades Educacionais.

“Reconhecer a origem dos estudantes e de suas famílias é essencial para construir uma educação verdadeiramente inclusiva”, destacou Fernando Sales Vitorino, Diretor da Divisão de Currículo da SME.

Caderno de orientações Junho Migrante (acesse o documento aqui)

O núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEER), lançou o Caderno de Orientação: Junho Migrante. O material, pensado para todas as Unidades Educacionais, oferece subsídios pedagógicos e relatos de práticas para que escolas e professores trabalhem a valorização da cultura migrante. Também etão inclusas estratégias para melhorar o acolhimento desses estudantes e suas famílias.

Leituraço: Junho Migrante (acesse o documento aqui)

O Leituraço é uma iniciativa da Sala e Espaço de Leitura da Coordenadoria Pedagógica da SME e apresenta diferentes propostas temáticas ao longo do ano. Em março, o leituraço trabalhou o Mês da Mulher e em junho o foco foi direcionado aos povos migrantes. 

O Caderno apresenta uma sugestão de atividade com base em uma ampla seleção de títulos presentes nas salas de leitura das Escolas Municipais de Ensino Fundamental. As ações, apesar de organizadas pelos Professores Orientadores da Sala de Leitura (POSL), são indicadas para toda a comunidade escolar. O objetivo é ampliar ainda mais as discussões em volta da temática.

Propostas para o ano todo

As ações propostas nos cadernos estão alinhadas com os princípios de equidade, educação integral e inclusiva do Currículo da Cidade de São Paulo. O objetivo é que as discussões sobre migração não se restrinjam ao mês de junho, mas sejam trabalhadas ao longo de todo o ano letivo.